左边画个龙右边画彩虹(三色彩虹画哪三色)
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2023-11-23
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1. 左边画个龙右边画彩虹,三色彩虹画哪三色?
彩虹不止三种颜色,不过有三原色:红、黄、蓝
“变咯!变色咯!”
2019年7月13日上午,中华儿女美术馆,一群孩子瞪大了双眼,眨也不眨,生怕错过某个精彩瞬间。
讲台上是志愿者老师曾雯,我们称她小曾老师。只见她亮出一个纯净水瓶,乐呵呵地给大家表演起一个色彩魔术:眼看瓶内原本澄澈的水,在有节奏感的摇摇晃晃中,竟一点一点地泛起了“红晕”。
“这不是无中生色么?”原来,周末公教课设计之初,为激发孩子们对颜色的兴趣,找到对色彩的感觉,我馆公教部与小曾老师集思广益,经几番讨论,得此妙计:把瓶盖内部偷偷涂上颜料,像变魔术般巧变颜色。并且,主讲的小曾老师还邀请台下的小朋友们一同参与,顿时,现场气氛有点像炸了锅,一双双小手举起,争着要玩这个神奇的游戏,最后由两位幸运儿分别将另外两瓶清水的颜色变出了黄色与蓝色。
摇一摇,变魔术咯!
不错,红、黄、蓝,这正是美术基本的三原色,也是接下来孩子们混合调出其它颜色的基础色。用色之前,小曾老师又提了一问:“颜色,能带给我们怎样的感受?”未待回答,小曾老师提示道:“感受,不能凭空而出,是藉由某个具体物件引发的联想共鸣。”只见小曾老师打开PPT,跳出的是大家熟悉的国旗、红领巾,金子、奥斯卡小人,海洋、天空等图案,分别对应红、黄、蓝三种颜色。
“国旗上的红色,是先烈们用鲜血染成的,是爱国的象征!”
“我知道,奥斯卡奖是针对电影设立的,金色,就是荣誉的象征。”
“蓝色的天空,蓝色的大海,令我们想到的是:辽阔。”
……
围绕着各式色彩图片,孩子们你一言我一语,表达着自己对色彩的领悟,原来,色彩能让人产生如此不一的联想,还有情感体验。
随后,在志愿者龙老师、蔡老师与我馆刘副馆长的召唤下,大家排队先后领到了当日“夏日里的彩虹”绘画课的颜料——但只有三种颜色。在老师们手把手的指导下,孩子们在三原色的基础上大胆玩起了混搭风:活泼的红加上深邃的蓝,映现出韵味十足的紫,若加上温暖的黄,又生出清新明亮的橙……如此推演再混色,颜色跟着变,却从不重复。
除了放开手脚调色,小曾老师特别强调:不必拘泥于传统的彩虹形式,放开调,放开画,画己所想,画己所乐。别看是一道看似寻常的彩虹,画着画着,却被孩子们玩出了新花样:平行时空里上下颠倒的彩虹,田地里种出的片状彩虹,含有故事寓意的彩虹地洞,还有构思巧妙的彩虹杂货铺。
这个环节完成后,小朋友们分别上台自述,分享各自创作的心得。与此同时,在一旁观战的家长,因孩子们绚烂不凡的创造力而甚感欣慰,响起的掌声,一击一击地落在了孩子与老师们的心坎上。
或许,给孩子们一点颜色瞧瞧,他们就能用兴趣铺出童年里与众不同的彩虹路。
2. 龙凤都是怎么来的?
龙与凤来源于华夏民族的图腾崇拜。
据说,黄帝轩辕氏经过多次战争,统一了各部落,然后融合各个部落的图腾,创造出一个新的图腾:
蛇的身,鱼的鳞,马的头,狮的鼻,虎的眼,牛的舌,鹿的角,象的牙,羊的须,鹰的爪,狗的尾。
仓颉把它命名为“龙”,龙既能腾云驾雾,又能翻江倒海。从此以后,龙就成为中华民族吉祥权威的象征物。
与此同时,黄帝的妻子嫘祖也综合各部的图腾,也创造出一个新图腾:
鸡头、蛇颈、燕颔、龟背、鱼尾、五彩色,高六尺许。
仓颉给它取名叫“凤凰”,雄为“凤”,雌为“凰”。凤凰,是百鸟之王,代表着祥瑞。
龙有喜水、好飞、通天、善变、灵异、征瑞、兆祸、示威等神性。龙生九子,各各不同。
凤有喜火、向阳、秉德、兆瑞、崇高、尚洁、示美、喻情等神性。凤育九雏,各各不同。
神性的互补和对应,使龙和凤走到了一起:一个是众兽之君,一个是百鸟之王;一个变化飞腾而灵异,一个高雅美善而祥瑞;两者之间的美好的互助合作关系建立起来,便是"龙飞凤舞"、"龙凤呈祥"。
龙凤在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣、吉祥的象征,又是幸运与成功的标志。 龙凤文化作为我们中国人独特的文化的凝聚与积淀,已经扎根与深藏于我们每个人的潜意识里头,其审美意识已渗透入了我国社会文化的各个领域、各个方面。
3. 后一个往右后弯腰的舞叫什么?
是野狼迪斯科。
左边跟我一起画条龙,右边画一道彩虹。记得好像是这么唱的。挺好玩儿。4. 大花龙头部的黄是什么?
大花龙头部的黄色是由于它们的头皮中含有黄色素所致 这种黄色素是由皮脂腺产生的,因为大花龙头是喜欢梳理羽毛的,这时它们的头皮会通过梳理将皮脂腺中的黄色素涂抹在羽毛上 大花龙头部的黄色虽然常常被人们用来帮助识别这种动物,但也存在个体差异,有些个体的黄色会比其他的更明显
5. 一人之下rap是什么?
《一人之下4》冯宝宝手机神曲叫《异人disco》。
这首歌被命名为“异人disco”的原因很明显,就是冲着神曲去的,其中掺杂了些许说唱的感觉,听起来和“跟着我左边一起画条龙,右边画一道彩虹”有异曲同工之妙,极为洗脑的异人神曲一下子就把我们带进了这个节奏,而在音乐之外呢?伴随着舞点,我们看到了临时工们也一起扭了起来,这着实令人没有想到,平时严肃的临时工竟然也开始被迫营业了,有些人跳舞的细节也太搞笑了。
6. 今早刷屏的青岛16岁失联女孩?
气球吹大了会爆炸!——评青岛女孩自杀事件01:新闻事实
10月6日下午,青岛西海岸16岁、高一女孩儿薛妍萍,给家人留下一张纸条,上面写着:我走了,请不要找我。
家长知道情况后报警,进行了对方的寻找。父母以为,能像过去那样,出走以后 ,过一阵自己就能回来了。
这次,没有父母想象的那么好。10月7日,女孩子被找到,但已经永远地离开了这个世界。
我们对其父母的悲痛心情表示安慰!
02:事件导火索事件的导火索是,一次考试,她考的成绩不好,父母对她进行了数落。父母看到她的成绩,可能有点生气,态度不是太好。一般家长看到孩子考的不好,都不会太高兴。不过就是处理方式不一样。有的是帮助孩子找问题、分析没有考好的原因,以便吸取教训;有的是不疼不痒地说几句,提醒以后要好好学习;有的是劈头盖脸,厉声喝斥;还有的是有打又骂。总之,家长的对待方式都是不一样的。薛妍萍的父母态度可能严厉了一些,导致孩子离家出走。
03:事件发生的原因事件发生的主要原因,还是学习压力过大。薛妍萍所在的中学也是当地的重点高中,能到这个学校读书的,也都是比较优秀的孩子。薛妍萍的学习一直都比较优秀。应该说优秀的孩子,自己本身都是比较努力的,家长就不要再给孩子太大的压力了。但我们有些家长往往会不满足,孩子考前五名,还想让孩子考前三名,考了前三名 ,还想让孩子考第一名。这样,压力过大,孩子就会支撑不住了。
04:对事件的反思我对这件事的反思,就是家长对孩子的压力要适当。就像一个气球,你不吹不行,不吹它就不圆,你吹大了也不行,吹大了,就爆炸了。也像汽车的轮胎,不打气不行,气打得太多了,也会爆胎的。也像一头小毛驴,你让它驮10斤太少,你让她驮100斤还行,你让它驮1000斤,会把驴压死的!薛妍萍的死,可能与压力过大有关。希望我们的家长,在给孩子压力时,要掌握好分寸。
气球吹大了会爆炸!
7. 请高手赐一情侣对联?
彩虹戏龙龙在天,江滚怒涛涛向海写的不好,不要介意……
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1. 左边画个龙右边画彩虹,三色彩虹画哪三色?
彩虹不止三种颜色,不过有三原色:红、黄、蓝
“变咯!变色咯!”
2019年7月13日上午,中华儿女美术馆,一群孩子瞪大了双眼,眨也不眨,生怕错过某个精彩瞬间。
讲台上是志愿者老师曾雯,我们称她小曾老师。只见她亮出一个纯净水瓶,乐呵呵地给大家表演起一个色彩魔术:眼看瓶内原本澄澈的水,在有节奏感的摇摇晃晃中,竟一点一点地泛起了“红晕”。
“这不是无中生色么?”原来,周末公教课设计之初,为激发孩子们对颜色的兴趣,找到对色彩的感觉,我馆公教部与小曾老师集思广益,经几番讨论,得此妙计:把瓶盖内部偷偷涂上颜料,像变魔术般巧变颜色。并且,主讲的小曾老师还邀请台下的小朋友们一同参与,顿时,现场气氛有点像炸了锅,一双双小手举起,争着要玩这个神奇的游戏,最后由两位幸运儿分别将另外两瓶清水的颜色变出了黄色与蓝色。
摇一摇,变魔术咯!
不错,红、黄、蓝,这正是美术基本的三原色,也是接下来孩子们混合调出其它颜色的基础色。用色之前,小曾老师又提了一问:“颜色,能带给我们怎样的感受?”未待回答,小曾老师提示道:“感受,不能凭空而出,是藉由某个具体物件引发的联想共鸣。”只见小曾老师打开PPT,跳出的是大家熟悉的国旗、红领巾,金子、奥斯卡小人,海洋、天空等图案,分别对应红、黄、蓝三种颜色。
“国旗上的红色,是先烈们用鲜血染成的,是爱国的象征!”
“我知道,奥斯卡奖是针对电影设立的,金色,就是荣誉的象征。”
“蓝色的天空,蓝色的大海,令我们想到的是:辽阔。”
……
围绕着各式色彩图片,孩子们你一言我一语,表达着自己对色彩的领悟,原来,色彩能让人产生如此不一的联想,还有情感体验。
随后,在志愿者龙老师、蔡老师与我馆刘副馆长的召唤下,大家排队先后领到了当日“夏日里的彩虹”绘画课的颜料——但只有三种颜色。在老师们手把手的指导下,孩子们在三原色的基础上大胆玩起了混搭风:活泼的红加上深邃的蓝,映现出韵味十足的紫,若加上温暖的黄,又生出清新明亮的橙……如此推演再混色,颜色跟着变,却从不重复。
除了放开手脚调色,小曾老师特别强调:不必拘泥于传统的彩虹形式,放开调,放开画,画己所想,画己所乐。别看是一道看似寻常的彩虹,画着画着,却被孩子们玩出了新花样:平行时空里上下颠倒的彩虹,田地里种出的片状彩虹,含有故事寓意的彩虹地洞,还有构思巧妙的彩虹杂货铺。
这个环节完成后,小朋友们分别上台自述,分享各自创作的心得。与此同时,在一旁观战的家长,因孩子们绚烂不凡的创造力而甚感欣慰,响起的掌声,一击一击地落在了孩子与老师们的心坎上。
或许,给孩子们一点颜色瞧瞧,他们就能用兴趣铺出童年里与众不同的彩虹路。
2. 龙凤都是怎么来的?
龙与凤来源于华夏民族的图腾崇拜。
据说,黄帝轩辕氏经过多次战争,统一了各部落,然后融合各个部落的图腾,创造出一个新的图腾:
蛇的身,鱼的鳞,马的头,狮的鼻,虎的眼,牛的舌,鹿的角,象的牙,羊的须,鹰的爪,狗的尾。
仓颉把它命名为“龙”,龙既能腾云驾雾,又能翻江倒海。从此以后,龙就成为中华民族吉祥权威的象征物。
与此同时,黄帝的妻子嫘祖也综合各部的图腾,也创造出一个新图腾:
鸡头、蛇颈、燕颔、龟背、鱼尾、五彩色,高六尺许。
仓颉给它取名叫“凤凰”,雄为“凤”,雌为“凰”。凤凰,是百鸟之王,代表着祥瑞。
龙有喜水、好飞、通天、善变、灵异、征瑞、兆祸、示威等神性。龙生九子,各各不同。
凤有喜火、向阳、秉德、兆瑞、崇高、尚洁、示美、喻情等神性。凤育九雏,各各不同。
神性的互补和对应,使龙和凤走到了一起:一个是众兽之君,一个是百鸟之王;一个变化飞腾而灵异,一个高雅美善而祥瑞;两者之间的美好的互助合作关系建立起来,便是"龙飞凤舞"、"龙凤呈祥"。
龙凤在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣、吉祥的象征,又是幸运与成功的标志。 龙凤文化作为我们中国人独特的文化的凝聚与积淀,已经扎根与深藏于我们每个人的潜意识里头,其审美意识已渗透入了我国社会文化的各个领域、各个方面。
3. 后一个往右后弯腰的舞叫什么?
是野狼迪斯科。
左边跟我一起画条龙,右边画一道彩虹。记得好像是这么唱的。挺好玩儿。4. 大花龙头部的黄是什么?
大花龙头部的黄色是由于它们的头皮中含有黄色素所致 这种黄色素是由皮脂腺产生的,因为大花龙头是喜欢梳理羽毛的,这时它们的头皮会通过梳理将皮脂腺中的黄色素涂抹在羽毛上 大花龙头部的黄色虽然常常被人们用来帮助识别这种动物,但也存在个体差异,有些个体的黄色会比其他的更明显
5. 一人之下rap是什么?
《一人之下4》冯宝宝手机神曲叫《异人disco》。
这首歌被命名为“异人disco”的原因很明显,就是冲着神曲去的,其中掺杂了些许说唱的感觉,听起来和“跟着我左边一起画条龙,右边画一道彩虹”有异曲同工之妙,极为洗脑的异人神曲一下子就把我们带进了这个节奏,而在音乐之外呢?伴随着舞点,我们看到了临时工们也一起扭了起来,这着实令人没有想到,平时严肃的临时工竟然也开始被迫营业了,有些人跳舞的细节也太搞笑了。
6. 今早刷屏的青岛16岁失联女孩?
气球吹大了会爆炸!——评青岛女孩自杀事件01:新闻事实
10月6日下午,青岛西海岸16岁、高一女孩儿薛妍萍,给家人留下一张纸条,上面写着:我走了,请不要找我。
家长知道情况后报警,进行了对方的寻找。父母以为,能像过去那样,出走以后 ,过一阵自己就能回来了。
这次,没有父母想象的那么好。10月7日,女孩子被找到,但已经永远地离开了这个世界。
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02:事件导火索事件的导火索是,一次考试,她考的成绩不好,父母对她进行了数落。父母看到她的成绩,可能有点生气,态度不是太好。一般家长看到孩子考的不好,都不会太高兴。不过就是处理方式不一样。有的是帮助孩子找问题、分析没有考好的原因,以便吸取教训;有的是不疼不痒地说几句,提醒以后要好好学习;有的是劈头盖脸,厉声喝斥;还有的是有打又骂。总之,家长的对待方式都是不一样的。薛妍萍的父母态度可能严厉了一些,导致孩子离家出走。
03:事件发生的原因事件发生的主要原因,还是学习压力过大。薛妍萍所在的中学也是当地的重点高中,能到这个学校读书的,也都是比较优秀的孩子。薛妍萍的学习一直都比较优秀。应该说优秀的孩子,自己本身都是比较努力的,家长就不要再给孩子太大的压力了。但我们有些家长往往会不满足,孩子考前五名,还想让孩子考前三名,考了前三名 ,还想让孩子考第一名。这样,压力过大,孩子就会支撑不住了。
04:对事件的反思我对这件事的反思,就是家长对孩子的压力要适当。就像一个气球,你不吹不行,不吹它就不圆,你吹大了也不行,吹大了,就爆炸了。也像汽车的轮胎,不打气不行,气打得太多了,也会爆胎的。也像一头小毛驴,你让它驮10斤太少,你让她驮100斤还行,你让它驮1000斤,会把驴压死的!薛妍萍的死,可能与压力过大有关。希望我们的家长,在给孩子压力时,要掌握好分寸。
气球吹大了会爆炸!
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